| ردیف | عنوان مقاله | نویسنده/ نویسندگان |
| 1 | ارزیابی و تضمین کیفیت در آموزش عالی هند با تأکید بر سیستم آموزش عالی کشاورزی | محمد کافی |
| 2 |
پیش نگری ارزیابی درونی به منظور بررسی عملکرد گروه های آموزشی (مطالعه موردی :دانشگاه پیام نور استان اصفهان) | مجید جاوری |
| 3 | بررسی عوامل مؤثر بر تحول دیجیتال و اثر آن بر نوآوری و عملکرد دانشگاه علوم پزشکی سیرجان | سحر اسماعیل زاده و علیرضا محمدی |
| 4 | تحلیل کیفیت خدمات پژوهشی با استفاده از تحلیل شکست فازی در دانشگاه ولی عصر | مصطفی هادوی نژاد و فهیمه صالحی |
| 5 |
عوامل مؤثر و موانع تضمین کیفیت آموزش عالی با تأکید بر تجربه ارزیابی درونی و بیرونی کیفیت در نظام آموزش عالی ایران |
فاخته اسحاقی و رضا محمدی |
| 6 |
مؤلفه های برنامه اقدام جهت اجرای مطلوب ارزیابی درونی در گروه های آموزشی دانشگاهی |
فاطمه نصراللهی نیا و رضا محمدی |
| 7 |
استخراج و ارزیابی ابعاد اعتبار بخشی موسسه ای در دانشگاه های کرمان |
زینت روانگرد، مهدی لسانی و محمدحسین یارمحمدیان |
| 8 | ارائه الگوی نظارت و تضمین کیفیت اجرای برنامه‌های درسی و دستیابی دانشجویان به نتایج یادگیری | اصغر سلطانی و حسین مطهری نژاد |
| 9 | بررسی ملاک‌های انتخاب استاد در زمان انتخاب واحد از نگاه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان | محمد علی پور، مریم رسولی طرقی، مبینا رضائی و علیرضا خسروی |
| 10 | بررسی تولیدات علمی حوزه ارزیابی کیفیت آموزش عالی |
اورانوس تاج الدینی، حاتم فرجی دهسرخی، ابوالفضل اسدنیا و مجید نبوی سلوکلو |
| 11 | بررسی ویژگی‌های عناصر برنامه درسی دانشگاه خدمت‌محور با رویکرد فراترکیب | زهرا دهقانی زاده، مهرانگیز علی نژاد و مهرداد عظیمی نژادیان |
| 12 |
مقایسه و تحلیل نتایج مرحله خود ارزیابی و ارزیابی بیرونی اعتباربخشی آموزشی بیمارستان های آموزشی |
مریم آویژگان، فریبا جوکار، حسین محجوبی پور و بهنوش شجاعی |
| 13 | اکسیر گمشده در ارتقا و بهبود کیفیت نظام آموزش عالی ایران؛ ارزیابی درونی و بیرونی | زهرا رشیدی |
| 14 |
بهسازی برنامه های درسی دانشگاهی همراستا با توسعه پایدار: ارائه چارچوب فرایندی ارزیابانه مبتنی بر تجربیات موفق در عرصه بین المللی | قاسم سلیمی و سجاد رضاییان |
| 15 |
دیدگاه دانشجویان دانشگاه کوثر بجنورد درخصوص ارزیابی کیفیت عملکرد آموزشی استادان | آیلین پاکزاد، فاطمه رضازاده و فهیمه تنهایی |
| 16 | تاملی بر چالش های فراروی ارزیابی درونی در دانشگاه فنی و حرفه ای |
فرزانه فتاحی، محمدرضا ابراهیمی، محمدرضا خداخواه، حمیدرضا خادم زاده و فائقه فقیه موسوی |
| 17 |
ارزشیابی و تصمیم‌گیری شناختی مدیران در نظام های دانشگاهی | فرانک مختاریان و علی مقدم زاده |
| 18 |
شناسایی و تحلیل شاخص‌های ارزیابی عملکرد موسسات آموزش عالی (مورد مطالعه: موسسات آموزش عالی شهر کرمان) | فاطمه زمزم و مهرداد کیانی |
| 19 |
بررسی چالش های خصوصی سازی نظام آموزش عالی | فاطمه گرامیان و حمید مسعودی |
| 20 |
تبیین نقش کیفیت دانشگاه در مرزگستری (ارتباط دانشگاه با صنعت) به‌واسطه نوآوری، کارآفرینی و چابکی | سعید نوراللهی و سیروس قنبری |
| 21 |
طرح ریزی ابزار اندازه گیری رضایت دانشجویان از کیفیت خدمات سامانه آموزش آنلاین | سجاد رضاییان، یوسف امیری و مرضیه رضاییان |
| 22 |
همکاری های پژوهشی بین المللی در نظام آموزش عالی | حسین مولائی علی آباد، صمد ایزدی، ابراهیم صالحی عمران و نادر رازقی |
| 23 |
نقش فناوری های تحول آفرین در مدیریت تعاملات میان کنشگران نظام آموزش عالی کشور | حمیدرضا نجفی زاده و فاطمه نصراللهی نیا |
| 24 |
پدیدار شناسی تجارب زیسته دانشجویان درباره موانع تحقق چشم انداز شناختی در آن ها به مثابه یک فقدان کیفیتی در نظام دانشگاهی ایران |
مراد یاری دهنوی، غلام سخی اکبری و حبیب الله نادری |
| 25 |
شناسایی قابلیت های اشتغال پذیری دانشجویان علوم تربیتی جهت بهبود کیفیت آموزش و یادگیری |
مهلا علی نصرالله الهی |
| 26 |
چالش ها و راهکارهای ارزیابی درونی در نظام آموزش عالی ایران |
فاطمه عسکری حصنی |
| 27 | تحلیل عملکرد دانشگاه‌های صنعتی در پاسخ به نیازهای بازار کار و صنعت: چالش ها | ذکیا عباسی |
| 28 |
کیفیت نظام دانشگاهی کشور؛ واقعیات و چالش ها (واکاوی تجارب و دیدگاه های دانشجویان) |
محمد امینی، عباس احمدی و سید جواد موسوی |
| 29 |
سازوکارهای تضمین کیفیت در آموزش عالی بین المللی: یک بررسی سیستماتیک | زهرا رفعت جو و یوسف امیری |
| 30 |
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی | زهره میرزایی شاه جهان آبادی |
| 31 |
واکاوی تجربه های جهانی اعتباربخشی در آموزش مهندسی و ترسیم رهیافت هایی برای نظام برنامه درسی آموزش مهندسی ایران | حسین مطهری نژاد و اصغر سلطانی |
| 32 |
کیفیت تحصیل در رشته تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان از منظر فارغ التحصیلان آن (پژوهشی پدیدارشناسانه) |
نسرین پاپازاده و مراد یاری دهنوی |
| 33 |
نقش ارتباط دانشگاه با صنعت در بهبود کیفیت آموزش عالی | فاطمه طاهرپور، بهروز بهروزیان و حمیده مقدم عارفی |
| 34 | بهبود کیفیت برنامه های درسی آموزش عالی براساس مولفه های زیبایی شناسی | فاطمه اکبری بنی، مهرانگیز علی نژاد و اصغر سلطانی |
| 35 |
برنامه درسی پاسخگو، حلقه مفقوده ارتقاء کیفیت در آموزش عالی |
محمدرضا تنگلی، فاطمه طاهرپور و حسین شکوهی فرد |
| 36 |
رتبه‌بندی عوامل مؤثر در پیش‌بینی تعداد اعضای هیئت‌علمی دانشگاه با استفاده از روش بهترین- بدترین (مطالعه موردی: دانشگاه کوثر بجنورد) | الهام بصیری و آیلین پاکزاد |
| 37 |
اعتبار بخشی در نظام آموزش عالی پزشکی | نسرین نیک پیما و مهرنوش پرتوی راد |
| 38 |
ارزیابی مطلوبیت برنامه درسی بازنگری شده کارشناسی ارشد رشته مطالعات برنامه درسی |
بدرالسادات دانشمند |
| 39 |
نقش سرمایه اجتماعی و فکری در ارتقاء کیفیت آموزش عالی | طیبه میرزاده |
| 40 |
بیم‌ها و امیدهای ارزشیابی دانشجویان از کیفیت تدریس در آموزش عالی ایران | سید احمد مدنی |
| 41 |
بررسی وضعیت موجود و مطلوب سطوح آموزشی در آموزش عالی در شرایط بحرانی کووید-19 | محمدحسین زارعی |
| 42 |
بررسی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر استفاده از فضای مجازی در محیط آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) | احمد یوسفی هنومرور، علی بوستان افروز و سید علی میرنژاد |
| 43 |
پدیدارشناسی فهم اساتید و کارشناسان نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان از مفهوم نظارت و ارزیابی در آموزش عالی و جایگاه آن |
مجتبی پورکریمی هاوشکی و ادیبه برشان |
| 44 |
پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان با استفاده از درخت تصمیم |
سید علی صحفی و محسن دهقانی |
| 45 |
ارزیابی عملکرد آموزشی اعضای هیئت علمی دانشکده های علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی |
هادی یوسفی و مهسا رشیدی |
| 46 |
رابطه کیفیت خدمات الکترونیکی دانشگاه با وفاداری دانشجویان: نقش میانجی رضایت دانشجو و شهرت دانشگاه |
محبوبه عبدالهی |
| 47 |
بررسی چالش های ارزیابی درونی و برونی در نظام آموزش عالی ایران بر اساس مدل SWOT |
مژگان شاه مسعودی |
| 48 |
کیفیت بخشی نظام آموزش عالی از طریق الگوی آموزشی خدمت محور (الگوی آتما) |
مهرانگیز علی نژاد |
| 49 |
راهکارهای بهبود شایستگی های دانشجویان جهت تناسب با نیازهای بازار کار |
زهرا مومنی رق آبادی |
| 50 |
ارزیابی رتبه بندی کیفیت دانشگاه ها در نظام های دانشگاهی: تحلیلی از روندهای جهانی |
سید صابر ناصر علوی و اکرم مظاهری |